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国家社科基金艺术学重大项目“中国说书通史”正式开题

2020年12月02日 15:56　来源：中国社会科学网　作者：吴楠字号

2020年12月02日 15:56
来源：中国社会科学网作者：吴楠

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会议现场本网记者吴楠/摄

　　中国社会科学网（记者吴楠）近日，国家社科基金艺术学重大项目“中国说书通史”开题论证会在扬州举行。会上，扬州大学党委常委副校长陈亚平致辞，江苏省文化和旅游厅科技教育处处长李明珍，中国艺术科技研究所全国艺术科学规划项目管理中心主任邱邑洪讲话。扬州大学人文社科处处长佘远富主持会议第一阶段。

　　陈亚平介绍了扬州大学的历史和概况，并肯定了该重大项目对展现扬大文化艺术实力的价值。他介绍，扬州大学是一所百年老校，学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。近年来，扬州大学文科发展迅速，扬大人文底蕴深厚，学校第一个博士点就设在文学院，培养出一大批人才。除了传统的文史专业之外，扬州大学在文化、艺术、旅游等专业的发展上也非常快，不仅培养了一批文化艺术人才，而且在研究方面有了很好的积淀。在他看来，开题意味着项目正式启动，项目组有很好的团队成员和研究基础，希望课题组成员集中精力，高质量地完成该项目；也希望在座的各位专家对项目、学校人文艺术专业的发展多提宝贵的意见。学校也将全力支持该项目的研究工作。

　　李明珍在讲话中表示，该项目的获得将会提升扬大的学术水平，促进扬大相关学科的团队建设、学术研究更上一层楼。江苏省文化和旅游厅负责向文旅部报送优质课题、形式审查、中期管理、结项等工作。在这个过程中，我们也会做好服务，把好关。江苏省文化和旅游厅还有江苏省文化科研课题项目，把一些中青年学者集聚在这个平台上做一些研究和推送，并将好的课题汇编成江苏文化和旅游课题研究成果想，希望得到学者们的关注。

　　邱邑洪简要介绍了2020年度国家社科基金艺术学重大项目基本情况，并提出几点建议：一要切实提高政治站位，确保研究成果的政治质量。课题组要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大以及党的十九届二中、三中、四中，特别是五中全会的精神，确保项目的成果符合党的路线方针政策。要加强基础研究，深入探讨中国艺术学理论的重大问题，建设以马克思主义为指导的艺术学学科体系，学术体系、话语体系，为我国艺术科学体系建设和基础研究建构作出应有的贡献。二是希望项目承担人团结课题组，同心协力密切合作，潜心钻研，推出一批高质量应用对策研究成果，为我国社会主义文化建设提供智力支持。也请课题组认真研读重大项目管理规定，及时报送成果要报、工作简报、重要的阶段性成果和年检报告。三是高度重视，精心组织。希望课题组结合立项通知书相关要求，认真吸取评审专家建议意见以及本次开题论证会的专家意见，进一步完善项目论证，在研究当中坚守底线，严格自律，弘扬优良学风，将科研诚信融入研究的全过程。扬州大学作为项目的责任单位，要切实履行相关的管理职责，为课题组提供尽可能的便利条件和保障。

　　项目首席专家、扬州大学文学院教授董国炎在开题汇报中提到，说书，主要指用评话、评书、鼓词等形式表演的长篇书目，弹词演唱的中篇书目，现在也纳入说书范畴。本项目（批准号：20ZD24）也把河南坠子、木鱼书即广东弹词也纳为研究对象，分别与鼓词弹词归类梳理。本项目还纳入少数民族说书研究。实际上，少数民族说书与汉民族说书有不少互通之处，尤其蒙古族说书，很多书目与汉族相同，但是又富有少数民族特色。中国说书历史悠久，但是古代的研究性著述少，零星的猎奇性记载相对多些，对说书的基本评价也偏低。“五四”文化思潮重视民间文艺，重视说唱文学，鲁迅、胡适、郑振铎等学者在说唱文艺研究方面，取得诸多研究成果。新中国成立后，说唱文艺的处境大为改善，相关研究得以深化。数十年来，《说唱艺术简史》《中国曲艺通史》等梳理说书历史的作品，和《苏州评弹书目选》《中国鼓词总目》等专题性研究著作纷纷出版。总体来看，经历长期发展，海内外对中国说书的研究逐步得到加强和细化，但仍缺乏系统的中国说书通史类著作，所以有必要系统梳理中国说书通史。

　　董国炎介绍，该项目既重视渊源和传统，也重视当下的相关研究和资料抢救；课题以说书书目和重要艺人为研究重点，注重保护和抢救当今重要的说书文献，吸纳了四位获得牡丹奖的曲艺工作者参加课题。以书目为纲来编排，并将少数民族说书纳入研究范围。项目基本研究思路采用文学与艺术学科相结合的跨学科研究模式，在研究资料的认同方面也坚持二者结合。项目结构模仿郑振铎先生《中国俗文学史》的编纂模式，采用题材与重要问题结合的编撰形式，分为说书流变与历史发展、社会生活与说书艺术发展、说书传播与民族性特点、说唱相间型说书研究、英雄侠义说书研究五个子课题，下设中国说书流变与发展历程、中国讲史说书发展史、中国“家将”说书发展史、中国英雄侠义说书发展史、中国神魔与世情说书发展史、中国弹词说书发展史、中国鼓词说书发展史、中国说书艺术发展史、中国少数民族说书研究、中国说书海外传播研究等卷。

　　中国人民大学教授朱万曙表示，子课题的设计与具体卷章的设计要一一对应，并落实到位。目前项目成果体量过大，中国说书通史落脚点应该是在史上，如海外传播研究应该融入通史的撰写中，而没必要把它单列为一卷。通史本身包含说书的体裁史、说书艺术演进史。他建议，按照通史的体例，将整个项目分为宋元以前、明清、近代、当代四编，完整展现中国说书艺术发展历史面貌。然后，把各种题材、类型的说书都放在每个阶段的章节中。此外，还应围绕这个项目成立一个研究机构，配备研究助手和研究经费。

　　中国社会科学院文学研究所《文学评论》编审张国星认为，中国文化自五千年前就是多元的自在，是古代各民族的多源汇聚、多样呈现，融合和交流而成。这种特质在说唱文学中表现尤为突出。说唱离不开地域和空间，所以表现出各个流派间文化性格深层次的差异。他认为，做通史最大的任务是真实的历史语境中还原其真实面貌，再现它的历史过程。他建议，课题组把说书这一类型的空间历史真实存在样貌客观展现出来，注重从多元民族大家庭的视角出发，关注各民族、各区域之间的相互影响。中华美学的概念非常重要，理论界都在构建中华美学的学术体系。过去关注点多在诗话、词话、小说的评点符传统的文人批评，通俗说唱受关注不多，但说唱是中华美学一种鲜活的呈现。所以，在描述说书通史时，应有中华美学的政治站位和理论自觉，并将其给贯彻在课题研究中，进一步提升研究的理论水平。此外，由于课题组成员众多，所以要规定好课题统一的范例，注意语言表述的规范性。

　　文化和旅游部民族民间文艺发展中心研究员朱飞跃建议，该项目强调时间跨度是从古至今，但对今的叙述稍显薄弱，还有待进一步加强。说书是一门艺术，这个项目也是艺术学科的重大项目，希望在艺术本体研究上有所侧重。例如第4章谈到弹词传统书目的特点，提到弹词音乐体制的渊源流变，目前仅有一节，应单列一章。弹词、鼓书、木鱼书、坠子书的音乐演唱特点需要予以关注，如它们的音乐结构、曲牌、版式、小曲等的流变，乐器形制的变化等。在说书和戏曲的异同研究方面，不仅包括弹词，还有木鱼书、鼓词等；不仅要关注二者的异同，还要关注不同说书形式对戏曲的影响，以及二者之间的互动关系。

　　江苏省文化艺术研究院院长张超提出，中国说书通史首先要交代清楚中国说书这门艺术的历史发展脉络。读者想了解的基本内容是中国说书基本艺术形式是什么时候发展起来的，随着地域、时间的演变，有着什么样的变化。该项目最重要的是通史和艺术史的研究，可以在史的阐述中加入艺术研究的内容。一定要重点突出，把最主要的内容抓住，其他可以当作辅助的研究。作为艺术史的研究，该课题要厘清中国说书艺术发生发展的规律，着力研究各类中国说书的艺术形式、艺术特点、流派传承，代表人物等。

　　辽宁大学教授胡胜表示，课题体量太大，如果改为按时间来分为4卷本，可以避免内容上的重复。他建议，该课题做成4+N的模式，除了按时间顺序的说书通史，中国说书艺术发展史可以保留，还要加强说书书目和重要艺人相关研究。他还分享了辽宁大学在支持重大项目方面的经验。

　　上海戏剧学院教授刘水云表示，历史研究要遵循历史和逻辑相统一的原则。从历史的视角，要注重史料的收集。完备的史料包括文献史料、文物史料、口述史料和影像史料。课题组在文物史料和口述史料方面还要进一步加强。从逻辑的视角，可以按照时段来划分课题结构。不论采用何种分类方法，都会挂一漏万，按时间的线索可以避免题材类型难以穷尽的问题。

　　北京大学教授廖可斌在总结发言中表示，课题组有着深厚的积淀，课题组首席专家多年从事相关研究，搜集了很多研究资料，有着丰富的研究成果。该项目古今并重是一个特色，并用较开放的说书艺术概念，将评书、弹词、鼓词等都囊括进去，展示了中国古代说书艺术的全貌。课题的整体设计采用历史与种类纵横结合的框架，优缺点并存，如果不能完全接受以时间分段进行研究，可以尝试在通史的部分把整个艺术的发展源流和艺术形式说清楚。说书书目和说书艺人是课题的重点，所以整个项目不能仅看到文本，而是要重视说书书目和艺人的研究。他建议，第九卷中国说书艺术发展史应紧接在第一卷中国说书流变与发展历程之后；课题中内容有交叉重叠的部分应注意“切割”一下。

　　与会学者认为，该课题从中国文学、艺术学、叙事学、文献学等学科研究领域入手，研究中国说书发展流变，总结说书发展规律，描述说书发展地位及影响，探讨中国说书发展路线和传承策略，其成果具有重要的学术价值、应用价值和社会价值。专家组通过合议，形成如下结论：课题研究思路清晰、论点明确；课题框架详细、有较好的研究基础。具体建议如下：立足通史体例，加强整体理论框架与专题探讨的联系；适当调整部分卷次的顺序和比重，重视说书学术史的宏观梳理和题材类型分类的系统性；全面搜集汇总当代有关资料；重视说书艺术本体的研究，特别是关于说书表演艺术、说书流派与音乐等方面的研究；重视多民族说书艺术的交流与融合以及说书艺术的海外传播研究；进一步完善课题的框架设计及分类分卷体系。