北京的一场透雨后，在清新凉爽的空气中捧读金波先生赠送的《自然笔记》（江苏凤凰少年儿童出版社2017年3月出版），端的是一场享受。

　　耳畔响起的是蝈蝈的鸣叫，我与金波先生同好，都爱饲养这种山野的翠绿色的歌者。我也写过若干篇描写蝈蝈的散文，其中一篇《翠绿色的歌》还有幸入选过北京市小学生《语文》课本，但我的认识面，我指的是对各种昆虫的认识面，与金波先生不可同日而语。他写蟋蟀、蝈蝈，写知了、豆娘，写草蛉、金铃子，甚至还写米虫、蝲蝲蛄、书虫，直到跟斗虫、蚁狮和屎壳郎，他在描写这些细小卑微的生命时，我能看到他专注而童稚的目光，欣喜又尊敬的姿态，这是一个返老还童的诗人用美妙的文字传递出的对大自然的热爱，用快乐的诗心吟唱给小读者的生命之歌。

　　诚如金波先生“序”中所言：“大自然对他们（指孩子）来说，就是无边无际的游乐场。”而金波先生倾尽一生昆虫知识、儿童经验写成的这本《自然笔记》，分明就是一份“游乐场指南”。法布尔的《昆虫记》被称为昆虫世界的一部《圣经》，《圣经》虽好，未免严肃。而金波先生的《自然笔记》则是典型的中国式童年的叙事方式，是每一个中国北方孩子几乎人人都有的经历，所以这本冠以“美文·美绘”的小书才给予我巨大的阅读快感，当然还有阅读记忆。

　　金波先生以诗名世，这本书中的文字明显具有诗人散文的典型特质：精短、精准、精彩。首先篇幅精短，没有冗长拖沓的语言，这符合被描写对象昆虫的身份，更适合小读者快意阅读。譬如：《和屎壳郎的对话》拟人化的描写，幽默风趣，有童话的传神气质：“屎壳郎，你真是神奇的艺术家，你居然能把粪便滚动成一个个圆圆的球！”这是开场白，也是主人公的推崇语。屎壳郎不领情：“请你注意，用词要多加推敲，慎重下笔。”“难道你不是在滚粪球吗？”我们不明白。屎壳郎坚持道：“请换一种说法。”金波这时写道：“我在沉默。思考。很久很久。”读到这里我忍不住笑了起来，诗人与屎壳郎平等对话，对它的要求甚至思考“很久很久”，当显示出“滚粪球 ——推丸”之后，趣味继续浓郁，情节持续推进，因为屎壳郎不喜欢主人公刚才使用的一个伤自尊的字，并且拒绝重复。“我在沉默。思考，很久很久。”这次出现了“屎”字，屎壳郎大喊：“请你快住嘴！听到这个字，我就作呕。”金波最后这样结束全文：

　　“我终于明白了，我大声喊道：‘蜣螂先生！’”