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中国教育学会学术年会聚焦核心素养
2015年12月09日 07:16 来源:光明日报 作者:靳晓燕 字号

内容摘要:中国教育学会第二十八次学术年会日前在厦门举行。

关键词:素养;学术年会;聚焦;核心素养;课程改革

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  光明日报北京12月8日电(记者靳晓燕)中国教育学会第二十八次学术年会日前在厦门举行。本次学术年会的主题是“核心素养与适合的教育”。

  国家教育咨询委员、国家总督学顾问陶西平认为,当前培养能力成为课程改革的主题,需要教和学齐头并进,更加重视课程的卓越度、公平度、包容度,推进教育的信息化,将课程改革与评估结合起来。

  会上,与会代表认为,研究、培养中小学生核心素养刻不容缓,这既是我国基础教育在新的历史时期培养什么人、怎样培养人、提高教育质量的重大问题,也是世界各国在教育改革中共同关注和解决的核心问题。在确立核心素养时,要妥善处理好与课程目标的关系,深入探索将核心素养落实到课堂教学中的有效方式及相关评价体系。

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