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中国教育后勤协会一届三次会议召开 推动教育领域改革
2015年11月12日 16:12 来源:中国教育后勤协会 作者: 字号

内容摘要:与会人员一致认为,会议达成诸多共识,取得良好效果,对于保证和推动教育领域综合改革,推动行业组织的健康发展必将产生较大影响,发挥积极作用。

关键词:后勤;协会;教育后勤;中国教育;高校后勤

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    中国教育后勤协会一届三次理事会议在桂林召开

 

  中国教育后勤协会于2015年11月1日在桂林召开一届三次理事会议。受邀莅临会议的领导有:教育部发展规划司副巡视员葛华、广西教育厅副厅长蔡昌卓。出席本次会议的有中国教育后勤协会理事 213 人,中国教育后勤协会专家委员会和分支机构主要负责人、省级教育后勤社团组织主要负责人和有关方面负责同志32人列席了会议。会议由常务副会长高聚慧主持。

  中国教育后勤协会会长程天权作《中国教育后勤协会一届三次理事会工作报告》。他谈到,协会自去年一届二次理事会议以来, 在各分支机构和全国地方教育后勤社团组织及全体会员单位的大力支持与共同努力下,扎实工作,认真履行职责,在自身建设、 规制建设、 承接政府职能转移、宣传和研究工作、开展行业活动等方面积极探索,取得一定成果。协会建设发展迈出了坚实的步伐。

  他在讲到 协会 可持续发展的问题时提出, 培养和引进人才是协会可持续发展的不竭动力;广泛发展会员是协会生存发展的坚实基础;创新与服务是增强协会凝聚力的有力保障;研制实施行业规范标准是确立协会地位的必然要求。我们要把握好行业协会在不同发展阶段的基本特征和面临的挑战,积极进取,锐意创新,扎实工作,努力加快协会从管理方式粗放型、生存方式温饱型的初创期向规范型、学习型、拓展型、合作型的稳定期乃至引领性、文化性、战略性的高层次发展期逐步转型提升的步伐。

  他在谈到协会下一步工作重点时 强调,协会要认真学习贯彻十八届五中全会有关精神,提出教育后勤可持续发展的新理念、新思路、新举措,积极服务和正确引导会员单位的“十三五”规划编制工作;要以破解制约教育后勤发展改革的关键领域、薄弱环节和突出矛盾为突破口,以扩大校园后勤服务市场开放和完善后勤管理体制机制为着力点,不失时机地引领高校深化后勤社会化改革,狠抓改革攻坚,突出创新驱动,强化风险防控,确保安全稳定;要引导教育后勤系统坚持后勤的育人宗旨,不断强化后勤的育人功能;要加强协会队伍建设,大力培养和引入精通政策法规、了解行业需求、与行业组织职能和现代服务业发展相匹配的复合型、专业化管理人才,为提高协会工作执行力,促进协会的规范、持续发展提供强有力的人才支撑;要构建协会权界清晰、分工合理、权责一致、运转高效、规制健全的履职工作体系;要全力支持和推动地方教育后勤行业组织及分支机构建设,促进地方教育后勤学术组织向行业组织的转型;要以行业标准研制为重心,促进后勤服务管理标准化;要以高水平的信息宣传工作和高质量的课题研究成果,引领和推进教育后勤事业的发展改革;要引导教育后勤系统树立可持续的理念,从制度、技术和执行层面构建有利于后勤清洁生产、绿色服务、绿色消费、生态环保、低碳生活、节能降耗、合理利用资源的精细化服务管理新体系;要引导教育后勤行业引入“互联网+”的模式,促进学校将现代信息化、智能化技术融入后勤的生产、服务和管理,从而提升教育后勤服务品质,促进教育后勤改革发展。

 

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