作者简介：王家兵，中国传媒大学 南广学院，江苏 南京 211172； 王家兵，南京师范大学 公共管理学院，江苏 南京 210046) 王家兵(1971- )，男，江苏东海人，中国传媒大学南广学院讲师，南京师范大学公共管理学院博士研究生。研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。

　　内容提要：苏区时期中共不仅提出了“政治工作是红军的生命线”的科学论断，而且高度重视思想政治教育载体工作，明确要求“党要将红色报刊拿在手里”。新时期开展苏区思想政治教育传媒载体研究，探索苏区思想政治教育传媒载体的特点和成效，并在新媒体视阈下提出创新思想政治教育“载体合力”、“载体优化”、“载体外延”的观点。这对于丰富思想政治教育载体理论，优化配置新媒体思想政治教育资源具有重大意义。

　　关 键 词：苏区；思想政治教育传媒载体；新媒体；当代启示

　　标题注释：教育部人文社会科学研究基金专项任务项目“交叉学科视野下的思想政治教育创新发展研究”(编号：11JD710086)

　　“载体”最早是作为一个科技词汇出现于生物技术领域的，特指运载细胞信息的工具。上个世纪90年代，载体这个概念开始被引入思想政治教育语境，学界普遍将其看做是联系思想政治教育主客体之间的纽带，是实现思想政治教育目的传导平台和外在基础；从活动主体和方式差异区分划分，思想政治教育载体主要分为活动载体、管理载体、文化载体和传媒载体。[1](p240)苏区思想政治教育传媒载体是“去塞求通”的号角，“有助于耳目喉舌，而起天下之废弃。”[2](p2)当前对苏区思想政治教育研究专著仅有袁征所著《中央苏区思想政治工作研究》，中国期刊网查询到的论文仅有5篇。在新媒体成为思想政治教育研究关注的热点的当下，学界对苏区传媒载体的研究较少。本文拟对苏区思想政治教育传媒载体展开讨论，求教方家。

　　一、苏区思想政治教育传媒载体发展的缘由

　　“革命”这个词在过去一个世纪震撼了整个世界，同时也成为百年来政治事件的话语模式。中国共产党刚成立，就接受了“苏维埃”政权体制，《中国共产党第一个纲领》就明确宣称：“本党承认苏维埃管理制度，要把工农劳动者和士兵组织起来，并承认党的根本政治目的是实行社会革命。”[3](p3)之后，共产国际在《关于中国形势和中共策略的决议》中，也明确地表示“只有苏维埃才能救中国”。苏区是马列主义普遍真理与中国具体实际日益结合的伟大实践产物，在中国特色革命道路的探索中，不仅提出了“政治工作是红军的生命线”论断，而且明确要求“党要将红色报刊拿在手里”，高度重视新闻出版工作，并重视加强对此项工作的领导，这是因为，在党的建设中，思想政治教育传媒载体工作是其中一个重要的组成部分。

　　1921年，《关于中国共产党任务的第一个决议》在党的一大通过，决议提出“每个地方组织均有权出版地方的通报、日报、周报等，且一切出版物均应受党员的领导”。1922年，《中国共产党加入第三国际决议案》再次对党的一切定期或其他的出版物作出明确指示。大革命时期，红色大众传播紧紧围绕党的中心任务为革命事业摇旗呐喊，党的创办报刊的经验和党全面领导新闻宣传工作的原则，在苏区则进一步被传承和执行。1928年，中共六大通过的《政治决议案》对党的思想建设做出了重要决定，提出了“肃清各种非无产阶级思想”的任务，成为苏区党的建设的指导思想和行动纲领。通过的《宣传工作决议案》中，对报刊创办与党建读物出版作了规定，认为“在残酷恐怖阻碍口头宣传条件之下，各种形式的刊物宣传，便获得极重大的意义了”，要求“在党各临时政治运动中，应注意与改善传单、宣言、小册子的内容及印刷”。[3](p9)在党的六届二中全会上，又制定了周密的宣传工作议案，对于党的理论指导机关报，如中央的《布尔什维克》，《红旗》等，提出亦应注意到扩大推销到广大群众中去。中央这一新的指示精神后来在苏区得到全面贯彻执行，从而推动了正在孕育萌发的红色新闻出版与印刷发行事业的发展进程。1929年红四军召开的第九次党代表会议，着重强调了加强党的思想建设、政治建设问题。决议强调指出：“红军党内最迫切的问题，要算是教育的问题。因此有计划的进行党内的思想教育，改变过去无计划的任其自然的状况，是党的重要任务之一。”[4](p727)这次会议对于苏区的新闻出版工作具有重大意义，并起了推进作用。为了对党员进行党的基本知识教育，红四军前委、苏区中央局组织部等机关，先后编印了大量的通俗易懂、深入浅出的党员训练材料，向所有党员全面系统地介绍马克思主义的建党理论和建党学说，介绍党的基本知识。苏区时期为适应革命形势的发展，全面宣传党的主张，革命根据地纷纷创办自己的报刊，开展文化建设，出版书籍是非常必要的。这是苏区思想政治教育传媒载体孕育并兴起的前提条件。另一方面，为提高苏区工农群众和红军官兵的政治觉悟，广泛开展土地革命，粉碎国民党的进攻，需要创办红色传媒，以加强对群众的时事教育和实际工作的指导。因此苏区思想政治教育传媒载体的兴起，也是苏区革命斗争形势发展的客观要求。