内容摘要：幼儿园教师专业发展与成长、幼儿园教师教育的理论创新、幼儿园教师职前教育的课程等内容是此次论坛的主要议题，全国教师教育研究领域的专家、高校教师教育研究人员、基层学前教育教研员，以及来自全国各地的幼儿园园长和骨干教师提交了会议论文，并进行分组研讨。据了解，２０１２年教育部颁布《幼儿园教师专业标准（试行）》以来，许多幼儿园教师教育机构围绕教师的培养、培训、考核等进行了一系列研究和改革。
关键词：幼儿园教师;教师教育;幼儿教师;首都师范大学;探讨;教育机构;首都学前教育论坛;研究;教育改革;提高
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北京举办学前教育论坛 探讨提高幼儿教师专业化水平
中青在线１０月１１日电（记者李新玲） １０月１１日，以“专业标准背景下的幼儿园教师教育改革”为主题的首都学前教育论坛在首都师范大学举行，这是首都师范大学建校６０周年系列系列学术活动之一。
幼儿园教师专业发展与成长、幼儿园教师教育的理论创新、幼儿园教师职前教育的课程等内容是此次论坛的主要议题，全国教师教育研究领域的专家、高校教师教育研究人员、基层学前教育教研员，以及来自全国各地的幼儿园园长和骨干教师提交了会议论文，并进行分组研讨。
据了解，２０１２年教育部颁布《幼儿园教师专业标准（试行）》以来，许多幼儿园教师教育机构围绕教师的培养、培训、考核等进行了一系列研究和改革。
