在民族危亡之际党创办的抗日军政大学为抗日战争培养了数十万优秀的军政人才。抗大所秉持的“坚定正确的政治方向、艰苦朴素的工作作风、灵活机动的战略战术”校训和“团结紧张严肃活泼”的校风已经成为干部教育培训中宝贵的思想财富。特别是抗大注重求真务实的学风，注重理论联系实际的教风，注重抗日“实战”的教学成效，对包括市级党校在内的各级党校仍有重要的启示意义。

　　抗大发扬求真务实的学风，让广大学员背负起民族解放的使命，使学员将学习与战斗相结合

　　新时期下，市级党校要通过严格各学习环节的纪律，完善学习机制，促使学员保持求真务实的学风。抗大学员来自四面八方。有的是经过土地革命战争和长征考验的老红军，有的来自于一线作战的八路军、新四军，更多的是受到中国共产党感召的革命知识分子和海外爱国华侨青年。抗大的首要任务，是普遍提高学员的政治觉悟，尽快让他们成长为具有无产阶级思想的革命战士。在学习马克思主义理论、目前的形势和任务、党的政策和策略的过程中，发扬求真务实的学风显得特别重要。没有求真务实的学风，老战士会觉得学习已是轻车熟路，也就不以为然；没有求真务实的学风，新成员会觉得学习是隔靴搔痒，不免雾里看花。为着学风的端正和坚持，抗大采取了严格政治、军事和生活纪律，完善并严格执行校纪校规，强化政治觉悟等措施。

　　平心而论，目前市级党校还是存在着一些学风不够端正的现象。接到轮训调训任务时，有的学员抱着“认认人、养养神、串串门”的想法；有的以工学矛盾为托词，“人在曹营心在汉”；有的片面期望听到些外请专家学者说过瘾的故事和桥段；更多的则是“带着耳朵来，关起心扉听”，矜持地对付着各种活动和讨论。

　　学风不够端正还体现在文风上。一般而言，每期干部培训都会安排专题调研和异地学习，事后都会要求学员提交研究报告和学习心得。大多数学员会深入思考，并提炼出思想的结晶。但也确实有学员或找人代劳，或从网络上糊一份报告，敷衍了事。

　　抗大端正学风的理念和举措至今仍有深远的启示意义。市级党校应借鉴其精神，破除“人情风”，不担“面子账”。为此，一是要完善请假考勤制度。受训学员参加集体学习及活动，既是党性修养的体现，也是铸造党性的渠道。可考虑建立双重请假考勤制度，即向学习小组和班主任请假制度，学习小组和班主任课前及课毕考勤制度。二是要严格学习作习纪律。通过学习笔记评比、学习成绩评比等活动，激励学员有所思、有所学。用起床号、熄灯号等军营作习形式促使学员溶入校园集体生活。三是要优化调研外学机制。通过确定问题、落实路线、开展调研、封闭独立撰写报告四个环节来优化调研外学机制。重点在第一和第四环节。