前些日子去某县调研，到了一个村的图书室，只见图书室里毕恭毕敬地坐着6位小学生，整齐划一地捧着一本书在看。我们有些疑问，那天是周三，学生应该到学校上课，怎么会来此地看书呢？我们上前逐个问小学生的名字、上几年级、看什么书，但他们一言不发，神情显得紧张。我们又问县里陪同人员，孩子们为什么会这样？对方红着脸，支支吾吾也讲不清楚。

　　显然，这是给“上面来的人”看的。一个小小图书室出现这类场景，反映了某些部门日常工作中存在的形式主义问题。

　　形式主义的要害是贪图虚名、不务实效、劳民伤财。在现实生活中还有多种表现，比如：文山会海、空话套话；弄虚作假、欺上瞒下；蜻蜓点水、走马观花；落实不力、工作疲沓，等等。

　　形式主义为“四风”之首，其实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任缺失，与党的优良作风格格不入。我们要大力弘扬求真务实精神，坚持讲实话、出实招、办实事、务实效。

　　求真，就是求事物发展的真实情况，遵循事物发展规律。工作中很多具体问题，都需要深入地求真。务实，就是以实实在在的作风，推动各项工作不折不扣地落实。

　　提高对求真务实的认识。各级领导干部应该从党和人民事业兴衰的高度，充分认识培养和锻炼求真务实的政治品格的极其重要性和必要性，不断提高自身的思想品质、道德修养和文化素养，努力在工作上求真务实、奋发有为，在生活上坚持艰苦奋斗和廉洁自律。

　　把求真务实落实到实践活动中去。最根本的是，要把求真务实的精神和作风熔铸到各级干部的世界观、人生观和价值观之中，筑牢求真务实之基。这样，就能在任何时候与任何情况下，都能做到对上讲真话、报实情；对下察实情、办实事、求实效。

　　坚持讲科学和讲实干的统一。只有这样，才能增强主动性，减少盲目性，克服片面性。要扎扎实实、埋头苦干，真正把精力放在解决经济和社会发展的重点难点上，干实事、创实绩、见实效。

　　坚持求真务实，着力解决搞形式主义问题，这是反“四风”的一个重要课题。各级干部应该联系实际，认真思考，交出合格的答卷。